Cantiga de Amigo e Cantiga de Amor

Divisores

 Disciplina: Matemática

. Ano: 5.º

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"As bibliotecas são como os aeroportos"

A biblioteca é um lugar onde se viaja! Na biblioteca tudo é diferente, esquecemos o mundo real e entramos na fantasia!

Os livros ajudam as pessoas não só a aprender, mas também fazem com que reflitam e pensem quando algo lhes corre mal na vida pessoal. Os livros contêm muita informação útil para os leitores.

Na minha opinião, as pessoas que tentam substituir os livros pelas redes sociais não fazem ideia do erro que estão a cometer, até porque adianta pouco manter os livros de capa fechada, nem que seja só pelas imagens, vamos abri-los e descobrir novos mundos!

David  11.º B

“Ler é esperar por melhor”

Ler é uma fonte de conhecimento. Quando vamos ler um livro, já sabemos que vamos aprender alguma coisa, quer sejam novas palavras, novas histórias, ou algo sobre alguém.

Ao lermos conseguimos imaginar tudo na nossa cabeça, parece que estamos dentro da história, dá-nos a sensação que estamos a vivê-la. Quando queremos saber de alguma coisa, alguma notícia, temos de ler. Os livros despertam as nossas emoções.

 As bibliotecas são sítios onde estes livros estão à nossa espera. Podemos encontrar todos os tipos de livros nas bibliotecas, desde histórias de aventuras, contos, dicionários, bibliografias de autores importantes, romances, livros para rir e para chorar. Apesar de agora as pessoas trocarem isto tudo pela Internet e as novas tecnologias!

 Mas as bibliotecas não deixam de ser bibliotecas e os livros não deixam de ser livros, mesmo com as novas tecnologias. Nunca vai deixar de ser maravilhoso entrarmos numa biblioteca, escolhermos um livro e lermos à vontade ou até mesmo requisitá-lo para lermos em casa.

Elisabete Ribeiro 11.º B

"As bibliotecas são como aeroportos"

“As bibliotecas são como aeroportos” como diz Valter Hugo Mãe, pois elas fazem-nos sentir como se estivéssemos num aeroporto. Com a leitura de vários livros podemos apreender e viajar com as palavras dos textos.

Os livros que encontramos nas bibliotecas são muito interessantes, alguns permitem-nos esquecer a realidade e aliviar os nossos dias; fazem-nos refletir sobre a vida quando estamos a passar um mau momento.

João Castelo 11.º B

“As Bibliotecas são do tamanho do infinito”

“As bibliotecas sabem toda a maravilha”: na minha opinião, nas bibliotecas podemos encontrar tudo, livros de todos os tamanhos e com diferentes conteúdos.

Com a ajuda dos livros podemos viajar, sem sair do sítio, podemos ficar a saber coisas que pensávamos que não existiam. Os livros aumentam a curiosidade, fazem nascer em nós o desejo de conhecer coisas novas.

Eu considero que as bibliotecas são como um “aeroporto”. Quando entramos numa biblioteca, sabemos que vamos partir numa viagem e que, quando sairmos de lá, ficamos a saber mais um pouco.

Diogo José, 11.º B

Números primos e compostos (II)

. Disciplina: Matemática

. Ano: 6.º

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"As bibliotecas são do tamanho do infinito e sabem toda a maravilha”

As bibliotecas são muito importantes, pois são locais cheios de magia, informação, diversão, aventura e conhecimento. Nas bibliotecas, nós conseguimos encontrar livros sobre os mais diversos temas, por isso as bibliotecas são “lugares de viagem”, que nos enriquecem.

Para mim, as bibliotecas são muito especiais, porque todas as pessoas podem frequentá-las, não importa a cor, a cultura, a religião, a altura ou qualquer outra coisa. As bibliotecas acolhem toda a gente que queira aproveitar bem o tempo, sozinho, com a família ou com os amigos.

A passagem da crónica de Valter Hugo Mãe que escolhi para ser o título do meu texto foi: “As bibliotecas são do tamanho do infinito e sabem toda a maravilha”. Eu escolhi esta passagem porque é uma realidade, pois não interessa o tamanho real das bibliotecas, visto que elas têm um tamanho infinito, devido a todo o conhecimento que têm dentro delas, através dos livros. E elas “sabem toda a maravilha” porque têm livros que falam do mundo e de contos de encantar.

Em conclusão, as bibliotecas levam-nos a viajar para outros mundos através dos seus livros. Elas fazem-nos entrar no mundo do imaginário, da ciência, da história e de tantas outras coisas. E como nos diz Valter Hugo Mãe “ as bibliotecas são como aeroportos”, e por isso podemos viajar nelas.

Ana Margarida, 11.º B

Figura Mistério de outubro

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Figura Mistério

Números primos e compostos

. Disciplina: Matemática

. Ano: 6.º

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Nutrientes

. Disciplina: Ciências Naturais

. Ano: 6.º

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Expressões numéricas

. Disciplina: Matemática.

. Ano: 5.º.

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A importância das rochas e do solo na manutenção de vida

Disciplina: Ciências Naturais

Ano: 5.º

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Informações-prova - Exames Nacionais

Provas Finais - 3.º Ciclo do Ensino Básico

     . Matemática 92 [pdf]                                    

     . Português 91 [pdf]                                       

     . Português Língua Não Materna (A2) 93 [pdf]                                        

     . Português Língua Não Materna (B1)  94 [pdf]                                        

     . Português Língua Segunda 95 [pdf]      

 

Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário      

     . Alemão 501 [pdf]                       

     . Biologia e Geologia 702 [pdf]

     . Desenho A 706 [pdf]

     . Economia A 712 [pdf]

     . Espanhol 547 [pdf]                                   

     . Filosofia 714 [pdf]                                    

     . Física e Química A 715 [pdf]                                 

     . Francês 517 [pdf]                                   

     . Geografia A 719 [pdf]                                             

     . Geometria Descritiva A 708 [pdf]                                      

     . História A 623 [pdf]

     . História B 723  [pdf]

     . História da Cultura e das Artes 724 [pdf]

     . Inglês 550 [pdf]

     . Latim A 732 [pdf]

     . Literatura Portuguesa 734 [pdf]

     . Matemática Aplicada às Ciências Sociais 835 [pdf]

     . Matemática A 635 [pdf]

     . Matemática B 735 [pdf]

     . Português 639 [pdf]

     . Português Língua Segunda 138 [pdf]

     . Português Língua Não Materna (B1)  839  [pdf]

Recursos Digitais - Divulgação

Concurso de cartazes publicitários

Concurso de cartazes publicitários

1. Modalidade: cartaz publicitário.

2. O cartaz publicitário tratará o tema da Biblioteca Escolar como promotora do sucesso escolar.

3. Cada cartaz publicitário deverá ser elaborado em folha/cartolina A4.

4. O cartaz publicitário deve ser inédito e original.

5. Podem candidatar-se a este concurso todos os alunos matriculados no Agrupamento de Escolas de Figueira de Castelo Rodrigo, no 5.º, 6.º, 7.º, 8.º e 9.ºanos.

6. Os concorrentes serão agrupados em dois escalões:

A – Alunos do 5.º e 6.º anos;

B – Alunos do 7.º, 8.º e 9.ºanos.

7. O cartaz publicitário deverá ser entregue nas Bibliotecas da EB 2 e/ou da Escola Secundária, até ao dia 14 de novembro.

8. O desrespeito pelas normas estipuladas neste regulamento levará à desclassificação dos trabalhos.

9. A apreciação dos cartazes publicitários será feita por um júri constituído pelos elementos da Equipa Pedagógica da Biblioteca e Departamento de Expressões.

10. Os critérios de apreciação:

a) criatividade/inovação;

b) qualidade estética;

c) organização;

e) obediência às características da tipologia textual em questão.

12. A divulgação dos resultados será feita dia 21 de novembro (todos os anúncios publicitários serão expostos na biblioteca escolar).

13. Das decisões do júri não haverá apelação.

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares 2017

Regulamento do Concurso de Marcadores

Outubro Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Concurso de desenho de MARCADORES DE LIVROS

REGULAMENTO

1) O concurso de desenho de MARCADORES DE LIVROS, dinamizado pela Biblioteca Escolar no âmbito das Comemorações do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, destina‐se à elaboração de marcadores de livros para uso dos utilizadores da Biblioteca. O concurso é individual e destina‐se aos alunos do Pré‐Escolar e 1.º ciclo.

2) O tema do concurso baseia‐se na mensagem «A minha biblioteca é…». Pretende‐se que cada marcador de livro tenha uma mensagem que realce a importância da biblioteca para a aprendizagem dos alunos. São admitidas variantes como «Ir a uma biblioteca é...», «Estudar numa biblioteca...», «Entrar na biblioteca…», etc.

3) Os marcadores de livros têm de ser desenhados à mão.

4) Cada aluno pode concorrer com apenas um exemplar.

5) A entrega dos desenhos é feita ao Professor Titular da Turma/Educadora. Cada professor escolherá os cinco melhores marcadores da sua turma, que posteriormente entregará na Biblioteca.

6) Cada aluno deve colocar o seu nome, ano e turma a que pertence na parte de trás do desenho.

7) Todos os marcadores de livros serão propriedade da Biblioteca que pode não os devolver e tem o direito de reproduzir, modificar, imprimir ou expor em qualquer forma de comunicação social sem qualquer aviso prévio.

8) A data limite pare entrega dos marcadores é o dia 31 de Outubro.

9) O resultado dos vencedores será afixado no placar da Biblioteca do agrupamento, no seu blogue e facebook.

10) Os prémios serão entregues na última semana de aulas do 1.º período.

11) O critério de avaliação será baseado no mérito artístico e na mensagem do tema designado.

12) O prémio está dividido em dois escalões:

• Escalão A: alunos do Pré‐Escolar;

• Escalão B: alunos do 1.º Ciclo;

13) Os trabalhos serão apreciados por um Júri a constituir e das suas decisões não haverá recurso.

14) Haverá um 1.º prémio para cada escalão, bem como menções honrosas para os trabalhos cujo mérito o Júri reconheça.

15) O Júri pode deixar de atribuir os prémios, desde que entenda que nenhum dos trabalhos apresentados revela qualidade literária e estética bastante para ser distinguido, ou não se encontre nos parâmetros definidos por este regulamento.

16) Os trabalhos apresentados não serão devolvidos aos concorrentes.

17) Os casos omissos e as dúvidas de interpretação deste regulamento serão resolvidos pelo Júri.

Organização:

Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Figueira de Castelo Rodrigo, professores do 1.º. ciclo e Educadoras.

"Devia morrer-se de outra maneira"

Devia morrer-se de outra maneira.

Transformarmo-nos em fumo, por exemplo.

Ou em nuvens.

Quando nos sentíssemos cansados,

fartos do mesmo sol, a fingir de novo todas as manhãs,

convocaríamos os amigos mais íntimos com um cartão de convite

para o ritual do Grande Desfazer:

"Fulano de tal comunica a V. Exa. que vai transformar-se

em nuvem hoje às 9 horas. Traje de passeio".

E então, solenemente, com passos de reter tempo,

fatos escuros, olhos de lua de cerimónia,

viríamos todos assistir à despedida.

Apertos de mãos quentes.

Ternura de calafrio.

"Adeus! Adeus!"

E, pouco a pouco, devagarinho, sem sofrimento,

numa lassidão de arrancar raízes...

primeiro, os olhos... em seguida, os lábios...

depois os cabelos... a carne, em vez de apodrecer,

começaria a transfigurar-se em fumo...

tão leve... tão subtil... tão pólen...

como aquela nuvem além veem?

Nesta tarde de Outono ainda tocada por um vento de lábios azuis…

                                                                           José Gomes Ferreira

Literacia 3Di

Literacia 3Di

Vem aí mais uma edição do desafio pelo conhecimento.

Neste ano letivo, os alunos do 5.º ano respondem a questões de Matemática, os do 6.º de Ciência, no 7.º ano fazem a prova de Leitura e os do 8.º realizam a prova de Inglês.

Tal como nas edições anteriores, o desafio pelo conhecimento está estruturado em três fases e as datas de realização são as seguintes:

1.ª Fase (escolar): 13 a 17 de novembro de 2017 (5.º e 6.º anos), 20 a 24 de novembro de 2017 (7.º e 8.º anos).

2.ª Fase (distrital): 26 de fevereiro a 2 de março de 2018.

3.ª Fase (final nacional): 11 de maio de 2018.

Consulta o Regulamento em : https://www.portoeditora.pt/conteudos/literacia3d/Regulamento_Literacia3Di_3aEdicao.pdf

Para te preparares, descarrega a aplicação em  https://www.portoeditora.pt/literacia-3d#app

Inscreve-te!

Desafio do mês de outubro