quarta-feira, 19 de abril de 2017

Tempo histórico de 'Memorial do Convento'



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TEXTO

 



     Escute a leitura de palavras de Saramago sobre o seu romance Memorial do Convento.

     De seguida, leia o texto.

     Por último, complete, no caderno diário, o esquema abaixo apresentado.




terça-feira, 18 de abril de 2017

Poesia Trovadoresca


     Depois de visionares o vídeo, resolve o exercício apresentado.

A primeira manifestação literária da língua portuguesa foi . Tal como o nome indica, as primeiras composições pertenciam ao género  e eram transmitidas , nos palácios senhoriais ou nas praças públicas. Os responsáveis pela sua difusão eram, por um lado, , artistas nobres que compunham e cantavam os seus textos, e, por outro, , que eram intérpretes ou autores de origem mais humilde.
A poesia trovadoresca divide-se em três categorias:
» , que tratam a saudade do amado e têm a particularidade de dar voz à mulher, embora sejam compostas por autores masculinos;
» , em que são cantadas as qualidades da mulher amada, que nem sempre corresponde ao amor do sujeito poético masculino;
» , através das quais se teciam críticas, numa linguagem por vezes agressiva e, até, grosseira.
Estas cantigas encontram-se reunidas nos três  galego-portugueses: "Cancioneiro da Biblioteca", "Cancioneiro da Ajuda" e "Cancioneiro da Vaticana".
 e Nuno Fernandes Torneol são alguns dos autores que se destacaram no panorama da poesia trovadoresca.

segunda-feira, 17 de abril de 2017

quarta-feira, 12 de abril de 2017

Ler para Crescer

As galinhas Faladoras / Julieta e Romeu /O dia em que a mata ardeu


A Equipa da Biblioteca Escolar dinamizou neste período três atividades com os alunos CEI do Agrupamento. A primeira teve por base o conto “ As galinhas faladoras”, extraído do livro Contos para rir, de Luísa Ducla Soares; a segunda, o livro intitulado Julieta e Romeu, de Nicola Cinquetti e Octavia Monaco, e a terceira, O dia em que a mata ardeu de, José Fanha.



Os discentes, usando computadores, resolveram atividades de leitura e interpretação de textos e ainda fichas de gramática e de matemática criadas através das aplicações Kahoot e Educaplay. Desenvolveram também competências nos domínios da escrita de um texto, usando o Microsoft Word, e na pesquisa e seleção de informação, elaborando um trabalho sobre a biobibliografia de William Shakespeare. Também foram sensibilizados para temáticas como a proteção da natureza, a esperteza e os afetos.


segunda-feira, 10 de abril de 2017

De Luto


sexta-feira, 7 de abril de 2017

Treina e aprende


quinta-feira, 6 de abril de 2017

Dia dos Namorados

     A assinalar do «dia do amor», a BE levou a cabo diversas iniciativas.

1. Exposição do fundo documental relacionado com com a data e divulgação da forma como se diz 'amo-te' em vários idiomas.


2. Mural de escrita dedicado ao amor e à amizade.



3. Divulgação de poemas de amor de diversos autores.




     Como seria de esperar, a leitura também esteve presente.

     À turma do 4.º A, foram lidos, pela respetiva professora, os livros em formato digital, enviados pela BE, Apaixonados, de Rebecca Drautemer; O Sapo Apaixonado, de Max Velthuijs, e a história Romance de Pedro e Inês, de Álvaro Magalhães.

     A turma da EB1 de Escalhão foi contemplada com a leitura de O Sapo Apaixonado, tendo posteriormente elaborado esta peça de arte:


     Por sua vez, à turma do 1.º A foi lida igualmente a obra O Sapo Apaixonado pela Equipa da BE e às turmas do segundo ano, A girafa que comia estrelas, da autoria de José Eduardo Agualusa.
     Estas leituras foram complementadas com atividades de escrita e de expressão plástica.

     Com as turmas do ensino pré-escolar foi explorada a obra A princesa espertalhona.


     O curso profissional de Cozinha colaborou com a iniciativa, confecionando deliciosos chocolates, que adoçaram (ainda mais) o dia.