Este blog pertence à BE/CRE do Agrupamento de Escolas de Figueira de Castelo Rodrigo...
sexta-feira, 31 de dezembro de 2010
segunda-feira, 27 de dezembro de 2010
Sexo pr'ó menino e pr'á menina
«Sexualidade, o amor, os afectos, sentimentos e desejos estarão até Agosto de 2011 em evidência numa vertente educativa. "Sexo e então?" é o nome da exposição que agora chega a Portugal.»
Desde o típico de onde vêm os bebés, passando para uma versão mais adolescente em que outras dúvidas surgem, culminando na fase do namoro e do sexo, os pais vão arranjando as melhores técnicas para explicar algo que lhes custa ao perceberem que também os filhos se preparam para ser adultos.
Neste contexto e com uma abordagem leve mas esclarecedora, a exposição "Sexo e então?" no Pavilhão do Conhecimento, em Lisboa, promete dar respostas e ensinamentos para a vida.
Ao entrar na exposição o som de fundo é o tema "Paixão" dos Heróis do Mar, nada mais adequado para os visitantes alvo, pré-adolescentes entre os 9 e os 14 anos, que, depois de passar por uma entrada em forma de coração, encontrarão um ambiente divertido e de humor, colorido e com muita informação útil que apelará à reflexão.
Os sentimentos, desejos, afectos, mas sobretudo a descoberta da sexualidade serão explorados numa versão didáctica.
O acompanhamento de monitores, a existência de jogos interactivos, vídeos e questões bem respondidas serão o apelo para jovens que poderão descobrir o que é "estar apaixonado", "como beijar na boca", "porque o amor é difícil" ou mesmo "como é o rapaz / rapariga dos seus sonhos" ou "truques infalíveis para o engate".
Na zona dedicada à puberdade, os jovens poderão ainda perceber as mudanças corporais e de voz que estão ou irão sofrer e saber "como se faz sexo", "como se fazem os bebés" e "o que é a pílula", entre outros temas que juntam uma imensidão de factos científicos a nível cerebral, hormonal e sentimental. Os heróis desta banda desenhada são o Titeuf e a Nadia, jovens que se confrontam com o tema do sexo no livro Le guide du zizi sexuel.
Esta exposição ficará no pavilhão do conhecimento até Agosto de 2011 e surge de uma parceria com o organismo francês UniverScience.
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sexta-feira, 24 de dezembro de 2010
quinta-feira, 23 de dezembro de 2010
Concursos do Plano Nacional de Leitura
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domingo, 19 de dezembro de 2010
Acordo Ortográfico
O Governo português, após reunião do Conselho de Ministros, estabeleceu um conjunto de passos e de datas a que deve obedecer a aplicação do novo Acordo Ortográfico e que podem ser consultados no seguinte endereço: http://www.portaldalinguaportuguesa.org/.
No que mais directamente interessa às escolas, foi consagrado o ano lectivo de 2011-2012 para a introdução do AO no currículo dos alunos, em simultâneo com a introdução dos novos programas de Português do ensino básico.
Na mesma resolução do Conselho de Ministros, foi adoptado o Vocabulário Ortográfico do Português, produzido em consonância com o AO e foi definido o programa Lince como a ferramenta de conversão ortográfica de texto para a nova grafia. Ambas as ferramentas, desenvolvidas pelo Instituto de Linguística Teórica e Computacional, estão disponíveis on-line no Portal da Língua Portuguesa.
Semana da Leitura 2011
A Semana da Leitura 2011 vai decorrer entre os dias 21 e 25 de Março e terá como tema a relação entre a leitura, a energia e a floresta, conjugando a actividade com a comemoração do Ano Internacional da Floresta. No sítio do Plano Nacional de Leitura, podemos encontrar toda a informação sobre a iniciativa, nomeadamente um conjunto de motes que servirão de base ao trabalho a desenvolver entre os professores e os alunos.
À semelhança de anos anteriores, o PNL promove também um concurso de cartazes, ao qual poderão concorrer os alunos de todos os níveis de ensino.
A iniciativa, tendo em conta a temática seleccionada e os moldes em que foi concebida, desloca a leitura do âmbito da literatura para outros terrenos, convocando outros actores que não exclusivamente o professor de Português para a participação. Estamos, assim, perante uma extraordinária oportunidade para desenvolver um trabalho articulado e cooperativo entre diversas áreas do saber escolar, ou seja, entre professores de diversas áreas do(s) currículo(s).
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sexta-feira, 17 de dezembro de 2010
quarta-feira, 15 de dezembro de 2010
Concurso Nacional de Leitura
Tendo em conta a necessidade de promoção da leitura nas escolas, o Plano Nacional de Leitura – em articulação com a RTP, com a DGLB/Direcção Geral do Livro e das Bibliotecas e com a rede das Bibliotecas Escolares – promove, no ano lectivo de 2010/2011, o Concurso Nacional de Leitura, ao qual o Agrupamento de Escolas de Figueira de Castelo Rodrigo se associou pelo segundo ano consecutivo, com o objectivo de estimular a prática da leitura entre os alunos.
Este Concurso é constituído por três fases: a de escola, a distrital e a nacional. A primeira decorrerá no nosso Agrupamento no dia cinco de Janeiro de 2011, pelas 14, 30 horas, no Auditório. Os alunos do terceiro ciclo inscritos terão de ler o conto "Vicente", de Miguel Torga, e a obra O Principezinho, de Antoine de Saint-Exupéry. Já os do Secundário debruçar-se-ão sobre conto "O Moinho", de Eça de Queirós, e Crónica de Uma Morte Anunciada, de Gabriel Garcia Marquez. A selecção dos alunos será efectuada, mediante uma Prova Escrita que pretende aferir a leitura das obras e de uma Prova Oral que se concretiza na leitura de um parágrafo de uma das obras a seleccionar pelos participantes.
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terça-feira, 14 de dezembro de 2010
Mario Vargas Llosa e o futebol
Mario Vargas Llosa, recentemente galardoado com o Prémio Nobel da Literatura, dá o pontapé de saída do recente desafio entre o Real Madrid (de que é adepto, dado viver na capital espanhola parte do ano) e o Valencia e pronuncia-se sobre o futebol e a literatura, referindo-se, en passant, a Cristiano Ronaldo.
sábado, 11 de dezembro de 2010
Bibliopaper (2010)
No mês de Novembro, a Equipa da BE da Escola Secundária levou a cabo um bibliopaper que envolveu todas as turmas do sétimo ano de escolaridade.
Esta actividade realizou-se em estreita colaboração com os docentes da área curricular não disciplinar de Estudo Acompanhado e teve como objectivos contribuir para a formação geral dos utilizadores da BE, estabelecer regras de utilização da BE e conhecer os seus espaços, divulgar os recursos existentes e as várias actividades a promover ao longo do ano lectivo.
Após uma breve apresentação da BE, os discentes arregaçaram as mangas e procuraram as soluções entre o fundo documental disponibilizado.
Parabéns à equipa Os Aventureiros, constituída pelos alunos do sétimo D - Margarida Silva, Catarina Santos, César Silva e Bruna Sampaio -, os vencedores da actividade.
Esta actividade realizou-se em estreita colaboração com os docentes da área curricular não disciplinar de Estudo Acompanhado e teve como objectivos contribuir para a formação geral dos utilizadores da BE, estabelecer regras de utilização da BE e conhecer os seus espaços, divulgar os recursos existentes e as várias actividades a promover ao longo do ano lectivo.
Após uma breve apresentação da BE, os discentes arregaçaram as mangas e procuraram as soluções entre o fundo documental disponibilizado.
Parabéns à equipa Os Aventureiros, constituída pelos alunos do sétimo D - Margarida Silva, Catarina Santos, César Silva e Bruna Sampaio -, os vencedores da actividade.
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quarta-feira, 8 de dezembro de 2010
Da Vinci (re)descoberto
A biblioteca Demy de Nantes revelou um manuscrito desconhecido de Leonardo da Vinci sobre o voo dos pássaros, escrito no início do século XVI (c. 1504), data que coincide com o início do trabalho em torno do famoso quadro Monalisa. Na verdade, a obra é constituída por um conjunto de notas sobre o ar e o vento, relacionadas com o estudo sobre o voo das aves. A descoberta ficou a dever-se a um jornalista do Presse Ocean, após a leitura de uma biografia de Da Vinci.
sexta-feira, 3 de dezembro de 2010
A Árvore Livreira
No dia 22 de Novembro, pelas 10 horas, deslocámo-nos à Casa da Cultura. Aí, ouvimos a história do Romance da Raposa, de Aquilino Ribeiro, contada por duas pessoas que representavam várias personagens.
O cenário era composto por uma árvore livreira, em torno da qual era contada a história.
Interagimos com este Romance da Raposa na qualidade de juízes, para julgarmos a raposa, o lobo e o texugo, personagens intervenientes na história.
Numa determinada altura, nós continuámos a construir a história dando-lhe o fim que quisemos, fim esse que o senhor ilustrou em banda desenhada, que trouxemos e pintámos, em grupo, na sala de aula. E ainda para «Plantar Portugal», colaborámos na plantação de uma árvore no jardim.
Gostámos muito desta actividade, pois tivemos oportunidade de participar na história e de aprender mais para além das paredes da sala de aula.
Texto colectivo (sala 7, 4.º ano)
Passado a computador por João Pedro
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Ateliê de leitura: «A Salta-Pocinhas»

Foi uma tarde muito animada, pois as crianças foram transportadas para o mundo da fantasia e interagiram na história, dando-lhe o final que entenderam.
A professora: Amélia Brito
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