quarta-feira, 9 de julho de 2025

Clube de Leitura

    Os alunos do 3.º ano, Sérgio Alves e Sérgio Paixão, e do 4.º A, Adriana Rodrigues, Afonso Correia, Bianca Almeida, Mara Carneiro, Maria Seixas, Margarida Saraiva, Matilde Vianez, Tatiana Moreda, Sofia Jorge e Vasco Pinto, participaram na última reunião do presente ano letivo do Clube de Leitura, que teve lugar no dia 29 de maio.

    A atividade culminou com a degustação de saborosas guloseimas.

segunda-feira, 7 de julho de 2025

Concurso Uma Aventura Literária

     👩‍🏫 Alunos da turma A do 4.º ano - Bianca Almeida, Inês Reigado, Margarida Martins, Maria Eduarda Seixas, Mara Carneiro, Sofia Jorge, Tatiana Moreda, Vasco Pinto e Afonso Aragão - e Erik Neiva, do 4.º B, participaram no 🖌️ Concurso Uma Aventura Literária 2025, na modalidade de desenho, promovido pela Leya. 📚
    Todos receberam um diploma de participação  🎓e uma pequena oferta 🎁 para continuarem a desenvolver a sua veia artística. 🎨✨
    O concurso é uma iniciativa da Editorial Caminho, do grupo Leya, inspirada na popular coleção de livros Uma Aventura, que visa incentivar a leitura e a escrita entre alunos do pré-escolar ao ensino secundário, envolvendo todo o país e também escolas portuguesas no estrangeiro.

quinta-feira, 3 de julho de 2025

Exposição

    No final do ano letivo, o espaço da biblioteca localizada na Escola Secundária transformou-se numa verdadeira galeria de arte, acolhendo uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos nas várias disciplinas de Artes.

    O projeto, idealizado pelos respetivos professores, teve como objetivo despertar e valorizar a criatividade dos estudantes e abrir um espaço de apreciação cultural dentro do ambiente escolar.

    A exposição explora diversas linguagens artísticas, como, por exemplo, desenho e pintura, e revela que o nosso agrupamento dispõe de alunos talentosos e empenhados, como o mostram as obras expostas, que trouxeram um outro colorido à biblioteca.

    Um dos grandes destaques foram as séries de desenhos e pinturas, que retratam temas diversos, desde paisagens rurais até representações abstratas de emoções humanas.

    Durante o tempo da exposição, a biblioteca recebeu a visita de professoras de outras disciplinas e alunos de diferentes turmas e níveis de escolaridade. A troca entre obras expostas e visitantes contribuiu para aproximar ainda mais a comunidade escolar do universo artístico.

    Para os professores, a realização do evento superou as expectativas. Além de ampliar o uso do espaço, que normalmente é reservado sobretudo para a leitura e a pesquisa, a exposição mostrou que a arte pode ocupar qualquer ambiente, tornando-o mais acolhedor e inspirador do que é habitual. A atividade serviu ainda para revelar talentos que, muitas vezes, ficam escondidos nas salas de aulas.

Pai Leitor do 2.º A

    Para finalizar o presente ano letivo, um pai de uma aluna do 2.º A veio deliciar a turma com a leitura de mais um livro, intitulado Wish: o Poder dos Desejos, da Disney.

    Como é que a estrela dos desejos, a quem tantas personagens da Disney enviaram desejos, se torna realidade?

    Imagina um lugar onde os sonhos se tornam realidade. No reino mágico de Rosas, isso é possível .Lá vive Asha, uma jovem preocupada com a sua comunidade.

    Um dia, num momento de desespero, pede um desejo às estrelas. O seu pedido é atendido por Estrela, que desce do céu para a ajudar a salvar o Reino dos Desejos.

    Acompanha Asha e Estrela nesta fantástica aventura e descobre o que acontece quando a vontade de um ser humano corajoso se liga à magia das estrelas.


Ler em Família

    No âmbito do projeto Ler em Família, nas turmas do 1.º e 2.º anos, durante o ano letivo, circularam livros que a professora bibliotecária selecionou do fundo documental disponibilizado pela biblioteca e que levou para as salas de aula.

    A troca das obras foi feita, nesse espaço, pela professora bibliotecária, e a leitura das mesmas foi efetuada em família. Neste período, as famílias também colaboraram na realização de algumas atividades que complementaram a atividade de leitura.