Pais leitores: Quando crescer quero ser... Bombeiro

   A mãe de uma aluna da turma A do 2.º ano deslocou-se à sala da sua educanda  para participar numa atividade destinada a promover hábitos de leitura entre os alunos.

    O livro que serviu de base à atividade chama-se Quando crescer quero ser... Bombeiro. Ele dá a conhecer algumas das atividades que fazem parte da profissão de bombeiro, tão importanto nas nossas vidas, despertando, assim, a curiosidade e a admiração dos mais pequenos pelos chamados soldados da paz.

    No fundo, trata-se de uma singela homenagem a essa atividade profissional que tanto contribui para a nossa segurança e proteção. Diariamente, estes profissionais, faça chuva ou faça sol, dedicam-se a esta nobre missão.

    Foi esta mensagem que a mãe leitora convidada de «hoje» transmitiu com a leitura do livro selecionado para a atividade.

 Quando crescer quero ser... Bombeiro

Pais Leitores: Bluey, Corrida de Bebés

   Aprendendo através da leitura

  

    Uma mãe de uma aluna da turma A do 2.º ano deslocou-se à sala da sua educanda para efetuar uma atividade destinada a promover hábitos de leitura junto dos alunos.

    Com esta leitura, procurou-se ensinar que cada pessoa possui o seu ritmo  e isso não nos deve preocupar, pois todos chegamos ao mesmo sítio, mesmo que de modo diferente.

    O conjunto de livros que tem como protagonista Bluey baseia-se numa série de desenhos animados australiana, cujos episódios duram cerca de cinco minutos.

    Bluey é uma bebé que está a meio do processo de gatinhar e começar a dar os primeiros passos, uma fase de transição que inqueita os progenitores.

    De facto, a nossa pequena heroína podia gatinhar, rebolar e até gatinhar para trás, mas nada disso parece acalmar a mãe, que vive preocupada por a filha não ter dado ainda os primeiros passos.

    Finalmente, os pais compreendem que não se trata de uma corrida e que cada bebé tem o seu ritmo de desenvolvimento e crescimento e tudo sucede de forma natural.

    Foi esta mensagem que a mãe convidada transmitiu aos alunos com a sua leitura.

Mãe leitora do 2.º B: Acreditar

        Em nova sessão de leitura presencial dos pais na nossa escola, a mãe de uma aluna da turma B do 2.º ano deslocou-se à sala de aula da sua educanda para efetuar uma atividade destinada a promover hábitos de leitura.

        Assim, através da leitura do livro Acreditar, da autora Chris Aunders, os alunos aprenderam que todos somos especiais, temos valor e somos bons nalguma coisa.

Leitores atentos

Missão da biblioteca escolar

    Esta página pertence à biblioteca do Agrupamento de Escolas de Figueira de Castelo Rodrigo.

    A uma biblioteca escolar pede-se que cumpra, com rigor e excelência, o seu papel de promotora do acesso gratuito à informação, à tecnologia e contribua para o desenvolvimento das diversas competências das diferentes disciplinas que compõem os «curricula» dos alunos.

    Deste modo, a sua missão centra-se na resposta aos desafios colocados atualmente às escolas e à Educação, nomeadamente garantindo ambientes de informação e conhecimento, conducentes ao desenvolvimento dos saberes e competências indispensáveis numa sociedade em permanente e acelerada evolução, digital e global.

    Assim, a BE  do AEFCR pretende contribuir para a construção de uma comunidade culta, informada e inclusiva, fornecendo, igualmente, aos utilizadores, ferramentas indispensáveis ao respeito pelos direitos de todos os cidadãos.

Mãe leitora...

   O fio que nos liga

  Mãe Leitora

    Uma mãe da turma A do 1.º ano  deslocou-se à sala de aula da sua educanda para ler este livro,escrito por Patrice Karst. Esse fio  não é mais do que o amor que nos une àqueles que amamos. Com esta atividade, procura-se criar, nos petizes, hábitos de leitura

Voando pela leitura...

Ocupação de tempos livres

    Para ocupar os tempos livres dos alunos, a BE disponibiliza um conjunto de atividades que visam promover, entre outros aspetos, a criatividade e a cidadania.

    Em baixo, podes ter uma ideia das várias e variadas iniciativas que têm vindo a se desenvolvidas ao longo do ano letivo.

Mural Os artistas

Mural Pintar o Outono

Mural Pintar a igualdade

Atividade de Tricô

A água e a águia

 Projeto Escola a ler

Leitura Orientada

4.º anos

    Nas turmas dos 4.º anos, na biblioteca, foi lido explorado o livro intitulado A água e as águias de Mia Couto. Após a receção da turma, foi dado início à sessão com exploração da capa do livro e posterior leitura e interpretação da história.  Por fim, recorrendo aos tablets os alunos resolveram individualmente estas  atividades: ordenação de sequências narrativas, quiz  e sopa de letras.

Pais leitores: A minha escola é uma família

 A minha escola é uma família

        Uma mãe da turma A do 1.º ano  deslocou-se à sala de aula da sua educanda para ler este livro, escrito por uma autora e professora do primeiro ciclo norte-americana chamada Shannon Olsen, que apela à união e ao respeito pelo outro. 

      Esta turma encontra-se a elaborar um livro intitulado O livro da turma 1.º A, tendo por base os ensinamentos veiculados pela leitura e exploração do livro escolhido por esta mãe. 

       O trabalho já foi iniciado e, como exemplo, deixamos aqui a capa do livro. Quando estiver concluído, publicá-lo-emos neste espaço.

Orações subordinadas adjetivas e substantivas

Orações coordenadas

Pais leitores

 Respeitem-se! E tratem-se bem

    Uma mãe de uma aluna da turma A do 2.º ano deslocou-se à sala da sua educanda para efetuar uma atividade destinada a promover hábitos de leitura. 

    Como a leitura é sempre ponto de partida para novas aprendizagens, a turma foi sensibilizada para a importância de nos tratarmos bem uns aos outros e, assim, respeitarmos a individualidade de cada indivíduo.

Pais Leitores

O novelo de emoções

    Como é hábito todos os anos letivos, os pais / encarregados de educação são convidados a deslocar-se à biblioteca para contribuírem para a promoção dos hábitos de leitura dos seus filhos e educandos.

    Uma mãe de uma aluna da turma A do 1.º ano deslocou-se à sala da sua educanda para ler o livro O novelo de emoções, da autoria de Elisabete Nunes, que permitiu aos alunos viajar pelo mundo das emoções, ensinando-os a reconhecê-las, a entender o seu significado e a lidar com elas. 

    Por fim, elaboraram um trabalho no qual puderam aplicar o que aprenderam sobre o tema da literacia emocional.

Clube de Leitura

 3.ª Reunião

       No dia 13 de fevereiro, reuniu o Clube de Leitura. Os inscritos apresentaram aos colegas um livros que os tivesse marcado e de, forma entusiasta, referiram-se aos aspetos essenciais de modo a levar os colegas a lê-lo.

Projeto Escola a Ler rolando...

 1.º Ciclo

    Todas as turmas do 1.º ciclo participaram na concretização do projeto Escola a Ler, nomeadamente em atividades de leitura orientada realizadas na biblioteca escolar.

    Nas turmas do 1.º ano e nas da Reigada, Vermiosa e Escalhão, foi lido e explorado o livro A Ovelhinha Preta; nas do 2.º A, A girafa que comia estrelas; nas do 3.º, O mercador de coisa nenhuma, e, por último, nas do 4.º ano, A maior flor do mundo.

Adivinha quanto gosto de ti

Adivinha quanto gosto de ti

 Pré-escolar

        As turmas do pré-escolar do agrupamento deslocaram-se, no 1.º período, à biblioteca escolar para dar cumprimento ao projeto Escola a Ler, nomeadamente à vertente da leitura orientada, através da leitura e exploração do livro Adivinha o quanto gosto de ti! 

FALTAM FOTOS

Usámos os tablets para resolver um jogo de memória e outro de associação de imagens para treinar a lateralidade e as cores. O mesmo jogo da lateralidade foi usado para desenvolver o pensamento computacional, usando os robos.