Fundo documental
Uma das atividades levadas a cabo para assinalar este mês, destinou-se a divulgar o fundo documental relacionado com a paz e harmonia globais.
Acróstico
Castanha
Para assinalar o São Martinho e o fruto associado a esta data, fica aqui um acróstico escrito pelo aluno Diogo Fonseca da turma A do 3.º ano.
Escritor do Mês
Com o intuito de divulgar o fundo documental e promover a leitura, os livros da autora Luísa Ducla Soares saltaram das prateleiras e os alunos XXX.
Relembramos que Luísa Ducla Soares nasceu a 20 de julho de 1939, em Lisboa, tendo-se destacado no campo da literatura infantil e juvenil, embora tenha trabalhado também como tradutora e jornalista.
É uma escritora galardoada, tendo recebido o Grande Prémio de Literatura Infantil, pela obra História da Papoila, o Prémio Calouste Gulbenkian, por 6 Histórias de Encantar, e o Grande Prémio Calouste Gulbenkian, pelo conjunto da sua obra. Em 2009, foi distinguida com a Medalha de Honra da Sociedade Portuguesa de Autores.
Projeto Escola a ler
Projeto Escola a ler
Os alunos da turma A/B do 10.º ano, depois de terem requisitado na biblioteca escolar um livro para levar a cabo os seus projetos individuais de leitura do 1.º período, este está sempre à mão para, em silêncio, a efetuarem.
A palavra setembro provém do latim septem, cujo significado é «sete». O nome tem origem na posição que ocupava no antigo calendário romano. De facto, setembro era o sétimo mês, visto que o ano era constituído apenas por dez meses.
O calendário foi alterado por Numa Pompílio e, mais tarde, por Júlio César, o célebre imperador. Isto significa que setembro mudou de posição, mas não de nome.
Depois de jogarem
várias vezes, sentiram-se cansados e decidiram passear pelos campos e apanhar
flores. A Benedita sugeriu que fizessem um concurso para decidir quem
encontrava a flor mais colorida e cheirosa.
Separaram-se todos e
cada um procurou uma flor para poder apresentar. O Miguel encontrou uma brilhante
que o chamou à atenção e juntou os amigos à sua volta antes de a colher. O
Henrique tocou-lhe e sentiu uma força dentro de si. Surgiu uma abelha e ele,
para se afastar, correu muito depressa, algo que nunca tinha feito. Os amigos
ficaram impressionados e começaram a pensar de onde viria aquela velocidade.
Conversaram entre eles
e chegaram à conclusão de que o poder vinha da flor, por isso resolveram
tocar-lhe à vez, para descobrirem que outros poderes transmitia a flor. O
Afonso, quando lhe tocou, sentiu tanta força que pegou em dois colegas e os levantou
no ar.
A descoberta destes poderes deixou-os muito espantados, impressionados e alegres. Queriam continuar a brincar, mas já era tarde. A Joana tocou na flor para se despedir dela e verificou que o relógio tinha andado para atrás. Este poder permitiu-lhes brincar durante mais tempo.
O Nuno tocou, por sua
vez, nela e pensou que seria muito bom todas as crianças do mundo terem um dia
especial, em que brincassem muito e se sentissem felizes como ele e os seus
amigos se sentiam. De repente, olhou à sua volta e viu centenas de crianças
felizes e divertidas a brincar.
A partir desse dia,
passou a comemorar-se o Dia Mundial da Criança,
durante o qual as crianças vivem momentos mágicos, pois brincam muito, divertem-se
e são muito FELIZES.
4.ª Reunião
História do cortador de pedra
Agora que lemos esta história, diverte-te a resolver estas atividades.
1.º Ano
*Ordenação da história por imagens: https://learningapps.org/watch?v=pgv2oa7k322
*Jogo de memória: https://www.educaplay.com/game/9342834-o_cortador_de_pedra.html
*Caça-palavras: https://learningapps.org/watch?v=p70x4twkc22
2.º , 3.º e 4.º anos
*Ordenação da história: https://learningapps.org/watch?v=pu89uyj2a22
*Quiz: https://forms.gle/xMhYKLGkxoHMwyQN8
*Sopa de letras: https://www.educaplay.com/game/9342727-o_cortador_de_pedra.html
*Crucigrama: https://www.educaplay.com/game/9342741-o_cortador_de_pedra.html
Para tal, clica na ligação abaixo.
Clica aqui.
