A ovelhinha que veio para o jantar

 Projeto Escola a ler

Leitura Orientada

1.º ciclo

Agora que lemos e exploramos o livro, vamos divertir-nos a resolver as seguintes atividades:

Crucigrama

Jogo de memória

Ordenação das sequências narrativas

 quiz

Texto lacunar

Ordenação de imagens

Associação

Os deuses gregos e romanos e Os Lusíadas

    No passado mês de janeiro, assinalou-se o combate à intolerância religiosa. Existem diversas religiões e confissões religiosas: o Cristianismo (dentro do qual há várias ramificações - os católicos, os ortodoxos e os protestantes), o Islamismo, o Budismo, o Hinduísmo, o Judaísmo, entre outras. As religiões podem estar ligadas a crenças monoteístas ou politeístas. Por exemplo, os romanos e os gregos criam na existência de vários deuses; eram, por isso, politeístas.

     Numa iniciativa da biblioteca escolar e da docente de Português das turmas do 9.º ano, Anabela Santos, e no âmbito da temática da religião e da unidade sobre Os Lusíadas, os alunos foram desafiados a realizar um trabalho de pesquisa sobre os deuses que povoaram as culturas grega e romana e que dão colorido à obra imorredoira escrita por Camões que aqueles estão a explorar.

    Os trabalhos resultantes foram expostos no Jornal de Parede, que se encontra na biblioteca e, num espaço contíguo, foi divulgado fundo documental referente à temática da religião.

A viúva e o papagaio

    Escola a Ler

Leitura Orientada

5.º ano

    Os alunos do 5.º ano, na sala de aula, na disciplina de Português, leram e exploraram o conjunto de  livros intitulado A viúva e o papagaio, da autoria de Virginia Woolf,  requisitado previamente na biblioteca.

    Adeline Virginia Woolf foi uma escritora norte-americana (1882-1941) modernista inovadora, considerada por vários estudiosos a maior romancista lírica da língua inglesa, graças sobretudo aos seus romances experimentalistas.

Robert Muchamore é o escritor do mês

Robert Muchamore 

    Na biblioteca da escola Secundária, foi exposta a coleção de livros do autor Robert Muchamore.

    Robert Muchamore nasceu a 26 de dezembro de 1972, em Islington, Inglaterra. Trabalhou durante treze anos como detetive privado, mas abandonou a profissão para se dedicar à escrita a tempo inteiro. Costuma levar quatro a cinco meses a escrever um livro, sendo que dedica o primeiro à pesquisa e o segundo à planificação da história. Só depois escreve. Segundo o próprio, tentar escrever aquilo que gostaria de ter lido aos 13 anos de idade foi a principal razão para a criação da coleção CHERUB.

    CHERUB é uma série de livros destinados a adolescentes que contam a história de uma divisão dos Serviços Secretos britânicos, a qual tem ao seu serviço somente agentes com idade igual ou inferior a dezassete anos.

    Antes de se podrem tornar oficialmente agentes da CHERUB, os candidatos necessitam de superar um treino que provavelmente constituirá os cem piores dias das suas vidas.

    De acordo com o sítio oficial do escritor, desde o lançamento de O Recruta, as vendas já superaram o milhão de livros em todo o mundo. Após ter alcançado um grande sucesso no Reino Unido, as obras foram lançadas nos Estados Unidos, na Nova Zelândia e na Austrália e traduzidos para diversas línguas, como o francês, o castelhano, o russo e o português.

    Neste momento, a NETFLIX exibe uma série baseada nesta coleção de Robert Muchamore.

Escola a Ler no 10.º B

 Livr' à mão

10.º B 

    A turma B do 10.º ano, na aula de Literatura Portuguesa, no âmbito do Projeto de Leitura, partilhou leituras dos livros requisitado na biblioteca.

Concurso Nacional de Leitura 2023

 Fase de Escola

    O Concurso Nacional de Leitura é uma iniciativa que tem como destinatários alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário, com o objetivo de estimular o gosto e os hábitos de leitura, bem como melhorar a compreensão da leitura.

    O concurso é constituído por três fases: a Escolar ou Municipal, que engloba as provas nas escolas/agrupamentos e nos municípios; a Intermunicipal, que congrega os vencedores selecionados em cada um dos municípios para a realização de provas nas Comunidades Intermunicipais ou Áreas Metropolitanas; a Nacional, que conta com a participação de todos os parceiros e é constituída por uma prova escrita de pré-seleção on-line, seguida de uma prova de vídeo e, por fim, de uma prova oral de palco.

    As obras a ler na presente edição podem ser encontradas no Catálogo PNL (clicar no link para lhe aceder).

    No nosso agrupamento de escolas, já decorreu a 1.ª fase do Concurso. Os alunos do 1.º ciclo leram o livro A Princesa da Chuva, de Luísa Ducla Soares; os do 2.º, A História dos Brincos de Penas, de Maria Teresa Maia Gonzalez; os do 3.º, Uma Questão de Cor, de Ana Saldanha, e os do ensino secundário, O Meu Pé de Laranja Lima, de José Mauro Vasconcelos.

    Os alunos apurados para participarem na fase intermunicipal são os seguintes:

1.º ciclo: João Batista, 4.º B; Leonor Farinha, 3.º B; Luana Soares, 4.º A

2.º ciclo: Anaísa Palmeirão,  6.º A; Guilherme Matias, 6.º A; Íris Lourenço, 6.º B

3.º ciclo: Ariana Matias, 9.º A; Beatriz Santos, 9.ºA; Matilde Marques, 8.º A

Secundário: Manuel Guedes, 10.º B

    Parabéns a todos os participantes e votos de um bom desempenho aos apurados para representarem o Agrupamento na fase intermunicipal, que decorrerá em Manteigas no dia 26 de abril.

Escritor do Mês: Alice Vieira

 Alice Vieira

    Na Biblioteca da EB2, foi exposto o fundo documental da escritora Alice Vieira.

    Alice Vieira nasceu em 1943, em Lisboa. Desde 1979, tem vindo a publicar regularmente, tendo editado na Caminho mais de cinco dezenas de títulos. Nesse mesmo ano, recebeu o Prémio de Literatura Infantil Ano Internacional da Criança com Rosa, Minha Irmã Rosa; em 1994, o Grande Prémio Gulbenkian, pelo conjunto da sua obra. Foi indicada também, por duas vezes, como candidata portuguesa ao Prémio Hans Christian Andersen (o mais importante prémio internacional no campo da literatura para crianças e jovens).

    Alice Vieira é uma das mais importantes escritoras portuguesas para jovens, tendo ganho grande projeção nacional e internacional. Foi igualmente apresentada por duas vezes, como candidata ao ALMA (Astrid Lindgren Memorial Award).

Projeto Escola a ler: a saga do 8.º A

 Leitura Orientada

8.º ano

    Os alunos do oitavo ano, na disciplina de Português, leram e exploraram o conto A Saga, presente na coletânea de contos Histórias da terra e do mar, de Sophia de Meelo Breyner Andresen, requisitado na biblioteca.

    Para culminar a atividade, responderam a um questionário (ligação) criado no google forms pela equipa da biblioteca escolar.

Atualização do fundo documental

 Fundo documental

Aquisições 

     Na biblioteca, depois de catalogados, foram expostos os livros adquiridos com a verba atribuída à escola no âmbito do projeto denominado Escola a Ler.

Family Members

Inglês 

    Clica aqui  e aqui para treinares os conceitos relacionados com os membros da família.

Ficha de leitura de O Cavaleiro da Dinamarca

    Resolve a ficha de leitura de O Cavaleiro da Dinamarca, clicando na ligação seguinte: Cavaleiro.

Colocação do pronome pessoal átono

Guião de Leitura de Saga

    Resolve o guião de leitura do conto Saga, clicando na ligação seguinte: Saga.

 

Projeto Escola a Ler na Vermiosa

 

    Mais uma vez, na Vermiosa, a professora do 1.º ciclo e a educadora desenvolveram atividades com o objetivo de celebrar uma data e promover o gosto pela leitura. Na 1.ª  semana deste período, foi lida e explorada a história dos reis magos e a lenda do bolo rei e construíram coroas e, na sexta feira deslocaram-se à Associação CSM da aldeia para cantarem as janeiras aos idosos.

 

Projeto Escola a Ler no 10.º AB

    No dia 5 de janeiro, os alunos de Literatura Portuguesa da turma do 10.º AB deslocaram-se à biblioteca, acompanhados pela docente da disciplina, para requisitarem livros para o Projeto Individual de Leitura, que se irá desenvolver durante o segundo período.