Leituras na biblioteca

    Todas as turmas do 1.º ciclo participaram na concretização do projeto Escola a Ler, nomeadamente em atividades de leitura orientada realizadas na biblioteca escolar.

    Nas turmas do 1.º ano, foi lida e explorada a história “Corre, corre, cabacinha”; nas do 2.º, “O pinto borrachudo”; nas do 3.º, “O cortador de Pedra”; nas do 4.º ano, A água e a águia; e, por último, nas da Reigada, Vermiosa e Escalhão, O Sapo Apaixonado.

    Nas turmas do pré-escolar, o contemplado foi o livro O Grufalão.

    A exploração dos textos lidos foi efetuada através do recurso aos tablets disponíveis na escola, pois foram criados materiais digitais específicos para cada uma das obras abordadas.

    

    Todos os alunos participaram de forma empenhada nas diferentes atividades.

Semana da Leitura 2025

 

Leitura em Escalhão

    Desta vez, a leitura foi até Escalhão.

    Na sala, foi lido e explorado o livro requisitado na biblioteca escolar Numa noite muito escura, de M. Christina Butler e Jane Chapman, que aborda a temática do medo, nomeadamente o do escuro.

    Num bosque tranquilo, começa a cair a noite e, com ela, a escuridão traz um ambiente misterioso. O ouriço, protagonista da história, está com medo do escuro. Enquanto caminha pelo bosque, ouve sons estranhos e vê sombras assustadoras. A cada novo barulho, o ouriço imagina algo assustador a aproximar-se.

    No entanto, à medida que a história avança, o ouriço percebe que não está sozinho: os sons e sombras são, na verdade, os seus amigos animais — também assustados com a noite escura. Eles acabam por se reunir e, juntos, enfrentam os seus medos. No fim, percebem que a escuridão não é assim tão assustadora quando se está acompanhado de quem se gosta.

Clube de Leitura: chá com livros

  Chá com livros

  No dia um de abril, reuniu o Clube de Leitura com os alunos que se inscreverem nesta atividade, que tem como objetivo promover hábitos de leitura. Desta vez, foi-lhes proposta a leitura de lendas locais presentes neste livro.

    Os alunos mostraram-se entusiasmados ao partilharem a leitura das lendas, manifestando a sua opinião sobre aquela que os tinha cativado mais. Para terminar a reunião, foram brindados com um pequeno miminho: chá, uns bolos e umas amêndoas.

Concurso de Palavras Cruzadas

    Alunos das turmas B do 8.º ano e AB do 12.º participaram no Concurso de Palavras Cruzadas, uma iniciativa de professores bibliotecários de Douro, Tâmega e Sousa, e do cruciverbalista Paulo Freixinho, com o apoio da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE).

    A atividade tem como objetivos (1) estimular a leitura e a escrita através da gamificação, (2) potenciar a precisão vocabular, (3) exercitar o cérebro e funções cognitivas importantes, (4) desenvolver competências de leitura e escrita multimodais e (5) fomentar a transdisciplinaridade e o conhecimento em geral.

    Ficaram apurados para participar, no dia 27 de maio, em Cinfães, na fase final do referido concurso, os alunos Íris Lourenço, do 8.º B, e José Nunes, do 12.º ano AB.

Mãe Leitora

    Uma mãe de uma aluna do 1.º A deslocou-se à sala de aula para ler e intepretar o livro Amigas para Sempre, da coleção Princesas Poppy, da autora Janey Louise Jones.

    Quando a Poppy conhece a Angélica Melodia, simpatiza de imediato com ela. Para a impressionar, Poppy acaba por lhe mentir. Como se resolverá a situação? Será que ficaram amigas?

    Após a leitura do texto, os alunos elaboraram trabalhos de expressão plástica que deram vida a uma árvore da amizade.

Mãe leitora do 2.º A

    Pais leitores formam filhos leitores.

    Crianças que são iniciadas na literatura no contexto familiar ainda em tenra idade costumam ser mais sociáveis e criativas, desenvolvem o seu vocabulário e a fluência oral eescrita e apresentam melhor rendimento académico.

    A iniciativa Pais Leitores tem em contta os princípios referidos e procura vir ao encontro desses objetivos e desenvolver a competência leitora nos alunos do nosso agrupamento.

    Nesta ocasião, uma mãe deslocou-se à sala da turma A do 2.º ano para ler e explorar o livro Não Tenhas Medo, Lobo Mau, da autoria de Clara Cunha.

    O Lobo Mau andava a vaguear pela floresta, quando avistou, ao longe, uma luz fraca. Cheio de curiosidade, foi-se aproximando gradualmente. De súbito, os seus olhos esbugalharam-se, a respiração ficou mais rápida, e o coração parecua querer saltar-lhe da boca.

    O que será que ele viu?

Camões no Carnaval

Semana do Livro Infantil

 Sala de Reigada

    Os alunos que frequentam a referida sala arregaçaram as mangas e comemoraram a Semana do Livro Infantil. Em primeiro lugar, foi feita a seleção dos livros a ler e explorar. A escolha recaiu sobre os seguintes:

    Cada uma das crianças selecionou um livro. Despois de efetuarem a leitura do mesmo, elaboraram a respetiva ficha técnica e, por fim, apresentaram-no à turma, fazendo um breve resumo da história e exprimindo a sua opinião sobre ele.

    Todos alunos mostraram empenho na concretização da atividade e no final ficaram felizes com os trabalhos realizados.

Audiolivro Amor de Perdição, de Camilo Castelo Branco

Clicar na imagem para ouvir.

 

    Simão Botelho e Teresa Albuquerque conheceram-se e apaixonaram-se. As famílias de ambos odiavam-se. Baltasar Coutinho era o primo odioso. O pai autoritário encerra a filha num convento. O amor não morre. Simão assassina o rival. A tragédia está em andamento.

O Grufalão

    Agora que ouviste a história do pequenino rato que percorre a floresta e cria a história de uma figura assustadora chamada Grufalão, para se proteger dos seus predadores, diverte-te com estas atividades:

        . jogo de memória

        . ordenação

        . ligação

Concurso literário sobre Camões

O Sapo Apaixonado

 Projeto Escola a Ler

        Agora que lemos o livro, vamos lá resolver estas atividades:

               1.º ano:

                     . ordenação de imagens

                     . ordenação de números

                     . descobrir as diferenças

                     . labirinto

               2.º, 3.º e 4.º ano

                                                                      . quiz

                                                                      . preenchimento de espaços

                                                                      . construção de frases

                                                                      . crucigrama

                                                                      . sopa de letras

O Dinossauro

    As turmas do 2.º ano, em contexto de sala de aula, leram e exploraram este livro, da autoria da escritora Manuela Bacelar.

    Com a leitura, as professoras titulares das turmas abordaram temas como a diversidade cultural e conceitos como o dia e a noite, o calor e o frio. Além disso, tiveram a oportunidade de conhecer monumentos de vários países. Foi uma viagem bem divertida!

    Num belo dia, uma pequena aldeia situada no topo de um monte começa a tremer. O mistério não tarda muito a ser esclarecido:o monte é, afinal, um dinossauro que ganha vida e resolve dar a volta ao mundo.

Trabalhos do 2.º B

    Aqui, podemos ver os trabalhos produzidos pelos alunos, nomeadamente desenhos alusivos à obra, que depois ilustraram.

    São dezasseis trabalhos, nos quais predomina o verde do dinossauro e o castanho ou cinzento do solo, misturado com o azul do céu, num fundo branco da página.

Concurso Literário: 500 anos do nascimento de Camões