Ana Beatriz Santos: O contacto entre culturas e a sua importância para a formação das pessoas

  Expressão Escrita

    No âmbito da comemoração desta efeméride, na disciplina de Português, os alunos das turmas do 9.º ano escreverem textos subordinados ao tema O contacto entre culturas e a sua importância para a formação das  pessoas.

Todos os países possuem culturas diferentes e não é isso que os faz ser melhores ou piores, torna-os, isso sim, mais ricos, pois a riqueza está na diversidade.

Em cada país, as pessoas têm uma maneira própria de vestir, tradições, crenças e hábitos alimentares diferentes. Eu acho que se cada um de nós se importasse em conhecer diferentes culturas iríamos crescer mais como pessoas e tornar-nos-íamos, por exemplo, mais tolerantes.

Considero que seria muito interessante conhecer as diferentes culturas, viajando para os sítios de onde elas são originárias, assim teríamos um contacto mais profundo com as pessoas e isso seria muito enriquecedor.

Ana Beatriz Santos - 9.º A

Simão Branquinho: O contacto entre culturas e a sua importância para a formação das pessoas

 Expressão Escrita

    No âmbito da comemoração desta efeméride, na disciplina de Português, os alunos das turmas do 9.º ano escreverem textos subordinados ao tema O contacto entre culturas e a sua importância para a formação das  pessoas.

Na minha opinião, o contacto entre culturas é um dos aspetos mais importantes na nossa formação como pessoas.

Uma boa pessoa, uma pessoa bem formada e realizada, é uma pessoa que se conhece bem a si mesma e que conhece bem o mundo à sua volta. Ora, isto implica que também conheça diversas culturas. O mundo é vasto, com uma enorme variedade de climas, de terras e de pessoas, condições que influenciam todas as culturas. Obviamente, não acho que alguém tenha de as conhecer todas, mas tomar conhecimento de algumas não é prejudicial para ninguém.

A meu ver, os problemas de racismo e xenofobia, no mundo, poderiam diminuir com o conhecimento de outras culturas.

Mas, o conhecimento não é tudo. Uma pessoa pode conhecer todas as culturas do mundo, mas nunca ter contactado com nenhuma. Pode saber tudo sobre um país, sem nunca lá ter ido. Pode conseguir comunicar em diversas línguas, mas nunca ter falado com ninguém que não fale a sua língua materna.

Felizmente, não estamos limitados ao país em que nascemos. Podemos sempre ir visitar outros países e, com isso, conhecer outras culturas. Com tantas opções turísticas, vale sempre a pena visitar, pelo menos, um país diferente. Esta minha opinião até é comprovada pelo elevado número de países em que o seu principal negócio é o turismo.

O mundo é vasto, com uma diversidade climática, geográfica, demográfica e, consequentemente, cultural. Porque não visitar e aprender um bocadinho mais sobre este Planeta Azul a que chamamos Terra?

Simão Branquinho - 9.º A

Escritor do Mês

 Maria Alberta Menéres

    Na biblioteca da Eb2, Maria Alberta Menéres foi a escritora selecionada para dar cumprimento à atividade denominada Escritor do Mês.

    Maria Alberta Menéres nasceu em Vila Nova de Gaia a 25 de agosto de 1930 e faleceu a 15 de abril de 2019, em Lisboa.

    A sua atividade distribuiu-se por várias áreas: foi produtora do Departamento de Programas Infantis e Juvenis da RTP, tradutora, diretora de publicações especializadas sobre a infância e a adolescência, mas a que a tornou conhecida foi a de escritora, nomeadamente como autora de literatura infantil e de ficção juvenil.

                            Boas Leituras!!!

Escritor do Mês

 José Saramago

    No mês de novembro, José Saramago foi selecionado para figurar na atividade designada Escritor do Mês, uma vez que, no dia 16 do mesmo, Saramago completaria 100 anos de idade.

    José Saramago nasceu em 1922, na Azinhaga, no concelho da Golegã, e faleceu a 18 de junho de 2010, na ilha espanhola de Lanzarote.

    Foi o primeiro - e único até ao momento - escritor de língua portuguesa a ser agraciado com o Prémio Nobel da Literatura, em 1998 (sabes quem foi a outra figura portuguesa a vencer um Nobel?).

    A sua primeira obra foi Terra do Pecado (1947), a que se seguiram muitas outras: Jangada de Pedra (1986), Memorial do Convento (1982), O Ano da Morte de Ricardo Reis (1984), Ensaio sobre a Cegueira (1996), etc. 

Projeto Escola a Ler

Apresentações Orais

 Guião 

Clica aqui para encontrares orientações para efetuares uma apresentação oral.

Projeto Escola a Ler

 A Maior Flor do Mundo

Leitura Orientada

    As duas turmas do 4.º ano deslocaram-se à biblioteca para participarem numa atividade de leitura orientada, tendo por base o livro A Maior Flor do Mundo, desenhada no âmbito do projeto Escola a Ler.

    

    A sessão iniciou-se com a exploração dos elementos paratextuais do livro, tendo sido feita ainda uma breve resenha biográfica do autor e do ilustrador.

    De seguida, foi efetuada a leitura da obra pelos alunos das turmas e a sua interpretação através de diálogo. Por fim, responderam a um questionário para aferir a sua compreensão.

Vou levar-te comigo

 Projeto Escola a Ler

    Os alunos da turma C/D do 10.º ano deslocaram-se à biblioteca com a professora de disciplina de Português, colaborando, assim, no projeto Escolar a ler, mais concretamente na ação "Vou levar-te comigo".

    Deste modo, efetuaram a requisição das obras que serão usadas para dar cumprimento ao programa da referida disciplina. Aproveitando o ambiente da biblioteca, propício para a leitura, logo ali começaram a fruir do prazer da leitura.

Formação do utilizador

 Outubro, Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

    Numa perspetiva de melhorar os serviços prestados pelas bibliotecas escolares do agrupamento, a professora bibliotecária promoveu, em outubro, Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, oito sessões destinadas a (in)formar os alunos dos 3.º, 5.º, 6.º e 7.º anos, com o objetivo de dar a conhecer o espaço, a sua organização e funcionamento, procurando tornar os utilizadores autónomos. Ainda foi frisada a sua importância enquanto espaço de trabalho e de estudo. Foi também divulgado o blogue e os seus recursos, bem como algumas atividades a desenvolver ao longo do ano.

    Como ponto de partida para as sessões com as turmas do 5.º ano, foi explorado o filme The fantastic flying books of Mr. Morris Lessmore e, com as turmas do 3.º ano, o livro A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas. Para desenvolver a literacia digital, os alunos tiveram a oportunidade de resolver um quiz - usando a app Google Forms - e uma sopa de letras - na Educaplay.

Projeto Escola a Ler na Vermiosa

    Na sala da EB1 da Vermiosa, a docente titular da turma do 1. ciclo e a educadora da sala do pré-escolar dinamizaram uma atividade de leitura orientada. A seleção do livro recaiu sobre a obra A menina que não gostava de fruta, para assinalar o Dia Mundial da Alimentação.

    A leitura do livro foi efetuada pelos alunos do 1.º ciclo, tendo os do pré-escolar ouvido atentamente a mesma. A exploração da história foi feita pelas duas professoras através de diálogo, aproveitando para passar a mensagem da importância do consumo de fruta.

Projeto Escola a ler

 A girafa que comia estrelas

Leitura orientada

    Agora que lemos a obra, vamos divertir-nos a resolver algumas atividades:

 quiz;

texto com lacunas;

 crucigrama.

    Vamos saber mais sobre a girafa, clicando [aqui].

 

Concurso Nacional de Leitura

 A girafa que comia estrelas

    Para resolveres o questionário acede ao link.

A Maior Flor do Mundo

     Depois de teres lido A Maior Flor do Mundo, uma obra escrita por José Saramago, o único escritor de língua portuguesa a ganhar o Prémio Nobel da Literatura, responde ao questionário que te propomos sobre o texto, clicando no link [questionário].

Projeto Escola a Ler

    Entre os dias 27 e 31 de outubro, decorreu mais uma atividade que resultou de um trabalho colaborativo entre as professoras do pré-escolar e do primeiro ciclo que lecionam na escola da Vermiosa.

    A iniciativa teve o intuito de promover o gosto pela leitura e comemorar o Halloween. Assim, na sala de aula, os alunos tiveram acesso a diversos livros sobre esta temática, tendo sido explorado, em concreto, a obra A Estranha Visita, da autoria de Grácia Iglésias.

    As docentes começaram por abordar os elementos paratextuais do livro, procedendo, de seguida, à sua leitura. Através do diálogo / questionamento, foi assegurado que os alunos tinham compreendido a mensagem veiculada pelo mesmo. Por fim, dando asas à imaginação e à criatividade, decoraram a sala com trabalhos de expressão plástica alusivo à temática abordada.

Clube de Leitura

 1.ª Reunião

    No dia 26 de outubro, reuniu pela primeira vez o Clube de Leitura. Nesta sessão, os alunos inscritos foram convidados a ler a história intitulada "Uma vaca chamada Estrelinha", retirada do livro Meninos de Todas a Cores, de Luísa Ducla Soares.

    Efetuada a leitura dramatizada da mesma, os alunos partilharam as ideias-chave. Esta atividade inseriu-se na comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. 

Júlio Dinis

 Escritor do Mês

    Para fomentar a leitura  e recordar Júlio Dinis,  na biblioteca da escola sede,  foram expostos os livros daquele que é considerado o criador do romance campesino.

    Júlio Dinis é o pseudónimo (um pseudónimo é um nome que alguns escritores «inventam» para publicar as suas obras) do escritor português Joaquim Guilherme Gomes Coelho. Ele nasceu a 14 de novembro de 1839, no Porto, e aí faleceu a 12 de setembro de 1871.

    Júlio Dinis ou, se preferires, Joaquim Coelho licenciou-se em Medicina, mas dedicou-se sobretudo à literatura. Não sei se tens conhecimento de que vários outros escritores portugueses eram também médicos, como, por exemplo, Miguel Torga, Fernando Namora ou Lobo Antunes.

    Alguns dos teus professores e ex-colegas da escola um pouco mais velhos estudaram obras de Júlio Dinis, como A Morgadinha dos Canaviais ou Uma Família Inglesa, livros que, entretanto, deixaram de fazer parte dos programas da disciplina de Português.

    Curiosidade: sabias que, na época em que A Morgadinha foi escrita(1868), as pessoas eram sepultadas nas igrejas? Se leres esta obra, vais perceber o rebuliço que aconteceu quando a lei passou a proibir estes enterros e obrigou a que fossem feitos em cemitérios.