O Patinho Feio

    As duas turmas do pré-escolar participaram na concretização do projeto Escola a Ler, nomeadamente numa atividade de leitura orientada realizada na biblioteca escolar, tendo por base o livro O Patinho Feio.

    A leitura foi efetuada através de um tapete criado pela equipa da biblioteca. No final, os alunos resolveram atividades lúdicas nos tablets. 

    Por sua vez, os pais colaboraram na iniciativa, decorando, em casa, imagens de cisnes enviados pela biblioteca escolar e pela educadora.

    O Patinho Feio é, originalmente, um conto de Hans Christian Andersen que narra a história comovente de um animal rejeitado pela mãe pata e pelos demais animais da quinta, por ter um aspeto físico diferente. Na realidade, o Patinho Feio não era um pato, mas um cisne.

    O que terá acontecido ao patinho?

Dia Nacional da Cultura Científica

    As  turmas dos 9.º A, do 10.º A, do CEF2 e do 11.º C/D foram envolvidas na comemoração do Dia Nacional da Cultura Científica, que teve lugar no dia 24 de novembro.

    Esta atividade foi levada a cabo pelo Departamento de Matemática e Ciências Experimentais, em articulação com a biblioteca.

    Recordamos que o Dia Nacional da Cultura Científica é uma iniciativa conjunta da Fundação para a Ciência e a Tecnologia e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, cujo objetivo se centra na divulgação da ciência.

    O Dia foi criado, em Portugal, em 1996, tendo sido escolhida a data de 24 de novembro para a sua celebração por coincidir com o nascimento de Rómulo de Carvalho, em 1906, um escritor (sob o pseudónimo de António Gedeão) e professor de Físico-Química responsável pela promoção do ensino de ciência e cultura científica.

O patinho feio

 Projeto Escola a Ler

Leitura Orientada

Depois de ouvires esta bonita história, diverte-te com um jogo de ligação e um jogo de memória.

Halloween

    Para assinalar esta data, os livros com histórias assustadoras (mas só um bocadinho) saltaram das prateleiras  para se reunirem numa pequena exposição, para que os alunos apreciadores deste tipo de literatura os pudessem encontrar mais facilmente.

    Já os alunos do 5.º ano, na disciplina de Inglês, resolveram recurso digitais disponibilizados no blogue, para assimilarem / consolidarem vocábulos relacionados com este evento.

    A título de curiosidade, sabias que o termo Halloween tem origem na expressão inglesa All Hallow's Eve, isto é, "Véspera de Todos os Santos", já que é celebrado um dia antes do 1 de novembro?

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares - Formação de utilizadores

 Formação dos utilizadores

    Procurando dar resposta às necessidades dos seus leitores e utilizadores e numa perspetiva de contínua melhoria dos serviços prestados pela biblioteca, a professora bibliotecária promoveu sessões de (in)formação para os seus utilizadores do 3.º, 5.º e 6.º anos, com vista a uma rentabilização e correta utilização dos espaços e  serviços.

    Nas turmas do terceiro ano, foi lida e explorada a história "Sábios como Camelos", extraída do livro Estanhões e Bizarrocos, de José Eduardo Agualusa, e, nas do quinto ano, a fábula da "Cegonha e da Tartaruga", presente no livro intitulado As Três Fábulas, da autoria de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.

Exposição do fundo documental

Nas duas bibliotecas, foi exposto o fundo documental das mais diferentes áreas do conhecimento.

Mural de escrita

Na biblioteca da EB2, os alunos responderam ao mote Para mim, a

 Biblioteca Escolar é...

A princesa da chuva

 Projeto Escola a ler

Leitura orientada

                                Resolve aqui um pequeno questionário sobre a obra lida.

11.º B assinala o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

    Para comemorar esta data,  os alunos do 11.º B, nas aulas de Literatura Portuguesa, elaboraram anúncios publicitários que apelaram à leitura e também à visita/frequência da biblioteca escolar. Os trabalhos foram expostos no Jornal de parede que se encontra na biblioteca escolar.

    Os trabalhos foram expostos no Jornal de Parede, que se encontra permanentemente exposto no espaço da biblioteca escolar.

Vou levar-te comigo

 Escola a Ler

    A turma C do 11.º ano, acompanhada da docente de Português, deslocou-se à biblioteca para requisitar livros no âmbito do Projeto Escola a Ler e, assim, dar cumprimento à vertente Vou levar-te comigo. 

    Depois de lidos, os alunos efetuarão as apresentações orais na referida disciplina.

Outubro, Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Dia da alimentação

Dia da Alimentação

Atividades Lúdicas 

      Para assinalar este dia, resolve duas atividades bastantes divertidas.

      Resolve uma sopa de letras sobre frutos de outono  e  um crucigrama com adivinhas sobre alimentos.

    

                                                                                       

      
                                                                                   

Leandro, Rei da Helíria em BD (I)

 

(c) Ângelo (7.º A)

O Beijo da Palavrinha

     O Beijo da Palavrinha é um texto da autoria do escritor moçambicano Mia Couto que nos leva até a uma aldeia do interior de Moçambique onde vive uma família muito pobre que nunca viu o mar.

    A protagonista é uma menina chamada Maria Poeirinha que, certo dia, foi acometida de uma doença misteriosa e grave. O seu tio, Jaime Litorânio, depois de observar a sobrinha, afirmou que esta só se curaria se visse o mar. A esperança de uma cura estava prestes a perder-se quando, subitamente, o irmão Zeca Zonzo colocou uma palavra mágica nas mãos de Poeirinha. Essa palavra era constituída por três singelas letras, mas nela cabia todo o mar do mundo.

    Foi esta história que, na sala de aula, as turmas do 4.º ano leram e exploraram, depois de requisitarem o conjunto de livros na BE.

"O elefante cor-de-rosa"

    Na biblioteca escolar, duas turmas do 2.º ano, concretamente as salas da Vermiosa e da Reigada, participaram numa sessão de leitura, tendo por base o livro O elefante cor-de-rosa, de Luísa Dacosta. A exploração da obra foi efetuada através de diálogo e no final foram resolvidas atividades lúdicas.

    O elefante cor-de-rosa é o título de um conto, ilustrado por Armando Alves, que nos relata a história de um elefante diferente, desde logo por ser cor-de-rosa, a cor dos sonhos das crianças, que vive num mundo habitado por outros paquidermes semelhantes a si, caracterizado pela paz e pela alegria e do qual estava ausente o sofrimento e a dor.

    Certo dia, essa vivência tranquila e feliz é abalada e o animal é forçado a partir e acaba por ir viver para a imaginação de uma criança. O que sucederá a seguir?

    Neste texto, Luísa Dacosta fala ao leitor sobre a amizade, a fantasia e a imaginação, bem como o sonho e a solidariedade entre os seres...

A verdadeira história de Alice

 

    Na sala de aula, as turmas do 4.º ano leram e exploraram o conjunto de livros A verdadeira história de Alice, de Rita Taborda Duarte, disponibilizado pela biblioteca escolar.

O Gigante Egoísta

    As duas turmas do quarto ano, no espaço da biblioteca escolar, participaram numa sessão de leitura, tendo por base o conto O Gigante Egoísta, da autoria de Oscar Wilde.

    A exploração da obra foi feita através do diálogo e, posteriormente, foram resolvidos vários exercícios de interpretação.

    Oscar Wilde foi um escritor de origem irlandesa, nascido em outubro de 1854, em Dublin, e falecido em novembro de 1900, na cidade de Paris. A sua obra mais conhecida é O Retrato de Dorian Gray, um romance controverso que gira em torno da busca da eterna beleza e juventude e que leva a personagem principal, Dorian Gray, a vender a sua alma ao Diabo, para deste modo garantir que um seu retrato envelheça por si. O desejo é concedido e Dorian entrega-se a uma vida de excessos e prazeres, enquanto o seu retrato envelhece e «sofre» tudo de mau que corrompe a sua alma. Porém, tudo na vida tem o ser verso...

    Neste conto, conhecemos a história de um gigante que tinha um jardim muito bonito e onde as crianças brincavam todas as tardes.

    Passados sete anos, o Gigante regressou ao seu castelo depois de um alonga viagem e não gostou de ver as crianças a brincar no seu jardim, por isso decidiu expulsá-las e construir um muro em torno do espaço e colocou um aviso que proibia a entrada lá e ameaçava quem o ousasse fazê-lo.

    O conto é uma história clássica sobre o egoísmo e a falta de compaixão que procura ensinar sobre como podemos ser melhores como pessoas, cultivando a empatia com os outros.