"Para mim a biblioteca é..." (II)

“As bibliotecas são lugares de viagem”

(Valter Hugo Mãe)

As bibliotecas deveriam ser locais de paragem obrigatória para todas as pessoas. Nelas encontramos uma quantidade de informação útil a qualquer pessoa, que pode ou não ser leitora assídua.

Ao investir na leitura, cada indivíduo está a prepara-se para a sociedade em que está inserido. Por exemplo, numa situação de oferta de emprego, uma pessoa que seja instruída e que saiba falar corretamente tem mais hipóteses de conseguir um lugar.

“As bibliotecas são como aeroportos”, são locais de passagem de diferentes pessoas que têm em comum um objetivo - “viajar”. Viajar através da imaginação, lendo um livro, viajar na realidade, apanhando um avião. A grande diferença entre estas viagens é o destino, enquanto o destino do avião está traçado, ao ler um livro, iniciamos uma viagem de aventuras cujo destino é desconhecido.

Em relação à minha geração, penso que se encontra um pouco afastada das bibliotecas, em parte, porque os jovens não gerem bem o seu tempo, perdendo a oportunidade de alargar os seus horizontes culturais.

Concluindo, as bibliotecas são importantes, tal como os livros, que se tornam nossos amigos, ajudando-nos a sobreviver numa sociedade cada vez mais exigente.

Gonçalo 11.º B

Concurso Nacional de Leitura 2015

A tecnologia ao serviço do autismo

     "A tecnologia faz girar o mundo. É uma frase que poucos terão coragem de contrariar mesmo quando se apontam vícios e risco de segurança na sua utilização. Mas a tecnologia é muito mais que isso e quando aproveitada com qualidade a tecnologia pode mesmo mudar a vida de milhares de crianças em todo o mundo, todos os dias."

     O artigo pode ser lido na íntegra aqui. »»»

"Para mim a biblioteca é..." (I)

“Já vi gente a sair de dentro de um livro”

(Valter Hugo Mãe)

As bibliotecas são como lugares de viagem. As pessoas entram e saem, ficando com os conhecimentos que adquiriram e as histórias que leram.

Os livros contam histórias com as quais, por vezes, nos identificámos. Histórias que nos emocionam e despertam em nós os mais variados sentimentos.

As bibliotecas e os livros têm uma relação muito próxima, comparável à que existe entre os filhos e as mães. Nelas encontramos os livros que nos permitem viver e sonhar como se fôssemos personagens das histórias contadas. Na verdade, todos nós já lemos livros que foram importantes na nossa vida e que nos marcaram.

Na sociedade atual, conhecemos pessoas para quem os livros contam e para outras nem por isso, mas, na realidade, “ler é esperar por melhor”, esperar por mais cultura, mais oportunidades na vida.

Catarina 11.º B

Outubro, mês das bibliotecas escolares

No decorrer do mês de outubro, mês das bibliotecas escolares, nas bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Figueira de Castelo Rodrigo, realizaram-se várias atividades que permitiram descobrir de uma forma mais atrativa estes espaços, as suas diferentes áreas e os seus variadíssimos recursos.

Os alunos dos 3.º e 4.º anos estiveram envolvidos numa atividade de leitura e exploração temática do livro Desculpa-me… Por acaso és uma bruxa, da autoria de Emily Horn e Pawey Pawlak. As turmas do 5.º ano visionaram o filme “The Fantastic Fling”, enquanto os alunos do 7.º realizaram um bibliopaper.

Por outro lado, as turmas dos 5.º, 6.º, 7.º, 8.º e 9.º anos participaram no concurso de cartazes publicitários subordinado ao lema “BE – centro de conhecimento.”, elaborados nas aulas de Oficina de Artes, Educação Tecnológica e Visual.

Também para assinalar a importância das bibliotecas, foi proposto como tema para o mural de escrita “Para mim a biblioteca escolar é…” e os alunos do 11.º B, nas aulas de Literatura Portuguesa, elaboraram textos sobre a mesma temática.

Onda Pina

     Uma iniciativa do Museu Nacional da Imprensa pretende que, no próximo dia 18 de novembro, as escolas / os agrupamentos escolares assinalem o 71.º aniversário do nascimento do jornalista e escritor Manuel António Pina, lendo poemas da sua autoria, ou desenvolvendo outras atividades que tenham por base a vida / obra do autor.

     Essas atividades poderão ser divulgadas posteriormente numa página do Facebook a criar especialmente para o efeito e no sítio do MNI.

A Biblioteca é...

Dia da Alimentação

No dia 16 de outubro, no nosso Agrupamento, a Equipa Pedagógica da Biblioteca dinamizou diversas atividades para assinalar o “Dia da Alimentação”.

Nas duas bibliotecas do agrupamento, divulgaram-se livros sobre a alimentação, numa exposição atrativa, de forma a cativar o interesse dos leitores, e propuseram-se atividades lúdicas, nomeadamente adivinhas que escondiam o nome de alimentos, para ocupar com qualidade o tempo livre dos alunos.

Na escola do 2.º ciclo, em articulação com as docentes de Português, realizou-se um cordão de cartazes, elaborados pelos alunos, contendo provérbios ilustrados sobre a alimentação. Dando cumprimento ao projeto “Ler para crescer”, foi lida a história do “Patinho que não comia legumes” às turmas do pré-escolar e às do 1.º ciclo da Reigada e da Vermiosa. A leitura da referida história foi complementada com atividades de escrita e de expressão plástica.

Celebrou-se desta forma o “Dia da Alimentação” sensibilizando a comunidade escolar para a importância da alimentação saudável e desenvolvendo diversas competências, específicas e transversais, nos alunos.

5 de Outubro

          No sentido de evocar “A Queda da Monarquia e Implantação da República” em Portugal, facto histórico que ocorreu no dia 5 de Outubro de 1910, as professoras responsáveis pela Biblioteca Escolar e o Clube de História, Célia Lopes e Maria Rita Granado, levaram a cabo algumas atividades na Biblioteca da Escola n.º 2.

         Foram desenvolvidas diversas iniciativas:

·        Exposição de documentos relativos ao acontecimento.

·        Exposição de livros sobre o mesmo.

·        Fichas de trabalho e jogos educativos para os alunos realizarem durante o período de permanência na Biblioteca Escolar.

         Com estas atividades e como a escola não é apenas um lugar para adquirir conhecimento, mas também um lugar de educação para a vida, pretendeu-se dar a conhecer às crianças o antes e o após o 5 de Outubro de 1910, em que havia um rei a governar e uma monarquia hereditária, ao que sucedeu uma forma de governo com um Presidente da República.

        A melhor conceção de educação é aquela que promove o pleno desenvolvimento da personalidade da criança e do jovem, para o preparar para tomar o seu lugar na sociedade como cidadão livre e responsável, e estas atividades são do maior interesse para a sua formação.

Mural sobre as Bibliotecas

Prémio Nobel da Literatura 2014

Patrick Modiano

Dia Europeu das Línguas

No dia 26 de setembro, na Escola Básica do segundo ciclo e na Escola Secundária de Figueira de Castelo Rodrigo, os alunos dos 5.º, 6.º, 7.º anos e do Curso Vocacional comemoraram, com os docentes do Departamento de Línguas e a Equipa das respetivas bibliotecas escolares, o “Dia Europeu das Línguas”.      Os alunos participaram nos jogos “À volta das línguas” e “Cabra-cega”, atividades que, de uma forma lúdica e atraente, proporcionaram a aquisição de conhecimentos relacionados com as línguas e as culturas portuguesa, francesa e inglesa.      Foram expostos cartazes com saudações em várias línguas europeias, bem como informações relativas à importância da aprendizagem de línguas estrangeiras, essenciais para garantir a integração dos cidadãos numa sociedade global em que a mobilidade é constante.

'Alabardas, Alabardas, Espingardas, Espingardas'

     Foi publicada recentemente pela Porto Editora a última obra de José Saramago, o romance Alabardas, Alabardas, Espingardas, Espingardas, um romance que o escritor deixou inacabado,

     Inicialmente, o livro chamou-se Belona, nome da deusa romana da guerra; depois passou a Belona S.A.; posteriormente, Produtos Belona S.A. e, por fim, recebeu o título com que foi publicado e que foi retirado da tragicomédia Exortação de Guerra, de Gil Vicente.

     A personagem principal do romance é Artur Paz Semedo, um homem que trabalha há quase vinte anos numa fábrica de armamento de Lisboa e que fica alvoroçado com a estreia de um filme de guerra.

     A edição de setembro da revista "Blimunda", que pode ser descarregada gratuitamente em PDF a partir do sítio da Fundação Saramago, contém um dossiê sobre a obra.

Mafalda reeditada em Portugal

     A propósito do cinquentenário da célebre personagem criada pelo argentino Quino, a editora Verbo vai publicar, no final de outubro, Toda a Mafalda.

     A obra reunirá todas as tiras de BD da personagem numa edição cartonada, com uma capa inédita e uma série de artigos e informação que completam a leitura, contextualizando Mafalda e os gags nos acontecimentos históricos que a Argentina e o Mundo vivenciaram entre 1964 e 1973.
     A primeira tira de Mafalda surgiu a 29 de setembro de 1964 no semanário "Primera Plana", em Buenos Aires. O seu fim chegou em junho de 1973, quando Quino, pseudónimo de Joaquín Lavado, decidiu pôr fim às publicações. Posteriormente a essa data, raramente voltou a publicar tiras da personagem, fazendo-o sobretudo para promover campanhas pelos Direitos Humanos.

Mais recente obra de António Fonseca

     Lado a Lado é a mais recente obra de António Fonseca, escritor nascido há 34 anos na freguesia de Vilar Torpim.

     «Luís e Cátia estudavam na mesma escola. Os dois conheciam-se de vista, mas nunca se tinham falado. Ela era uma rapariga bonita e popular, cujo único desejo era encontrar alguém que a avaliasse pela beleza do seu interior, e não pela sua aparência.

     Ele era um rapaz pouco atraente, que o destino quis que fosse deficiente motor. Apesar da sua condição física debilitada, era totalmente independente em todas as suas ações. No fundo, as verdadeiras limitações do rapaz eram as que o preconceito e a sociedade lhe impunham diariamente. O seu único sonho era encontrar alguém que valorizasse as suas qualidades e o aceitasse com os seus defeitos.»